U2022/03824 Utbildningsdepartementet Skol ministern Till riksdagen
Svar på fråga 2022/23:111 av Staffan Eklöf (SD)
Skolundervisning för tolerans
Staffan Eklöf har frågat mig om jag har för avsikt att ändra skolornas arbete med tolerans så att tyngdpunkten ligger på reflektion, inlevelse och respekt.
Låt mig börja med att slå fast att det av skollagen (2010:800) framgår att utbildningen i skolväsendet ska utformas i överensstämmelse med grundläggande demokratiska värderingar och de mänskliga rättigheterna som människolivets okränkbarhet, individens frihet och integritet, alla människors lika värde, jämställdhet samt solidaritet mellan människor.
I läroplanerna betonas förståelse och medmänsklighet. Skolan ska bland annat främja förståelse för andra människor och förmåga till inlevelse och utbildningen ska präglas av öppenhet och respekt för människors olikheter. Ett av skolans mål är att varje elev kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utveckla en vilja att handla också med deras bästa för ögonen.
Skolan har enligt skollagen och diskrimineringslagen (2008:567) en skyldighet att bedriva ett främjande arbete mot diskriminering och för allas lika rättigheter och möjligheter och motverka kränkande behandling. Jag utgår från att skolans huvudmän följer bestämmelserna i skollagen och andra författningar.
Jag vill slutligen understryka att inget barn eller elev i skolan ska utsättas för diskriminering eller kränkande behandling. Intolerans ska förebyggas och bemötas med kunskap och aktiva insatser. Ett av regeringens mål är att det ska råda nolltolerans mot alla former av mobbing och kränkningar, det gäller inte minst i skolan.
Stockholm 14 december 2022
Lotta Edholm